একটি শিশু বান্ধব প্রাথমিক বিদ্যালয়ের আবশ্যকীয় সূচকসমুহ

 জন্মের পর থেকেই শিশু প্রকৃতি থেকে আহরন করে জ্ঞানের অমীয় ধারা । তাদের জীবনে সুষ্ঠু  বিকাশের জন্য চাই যথার্থ পরিবেশ , উদার ও সহৃদয় মানসিকতা প্রীতি প্রেমের পরিচর্যা ।অভিাভাক সমাজই যার পরিকল্পিত রুপ দেয়ার কারিগর ।এজন্য মূখ্য ভুমিকা পালন করে িএকটি শিশুবান্ধব প্রাথমিক বিদ্যালয়। একটি শিশু বান্ধব প্রাথমিক বিদ্যালয়ের আবশ্যকীয় সূচকসমুহ হলো-

১। একজন দক্ষ প্রধান শিক্ষকের  নেতৃত্বে দক্ষ কর্মী বাহিনী গড়ে তোলা
২।মান সম্মত শিক্ষা বাস্তবায়নে কর্মী বাহিনীকে আন্তরিক হতে উদ্বুদ্ধ করা ।
৩।বিদ্যালয়ের পরিবেশ নিরাপদ ও আকর্ষনীয় করা।
৪।বিদ্যালয় ও সমাজের মধ্যে নিবিড় সম্পর্ক গড়ে তোলা ।
৫। শিক্ষার্থীদের চিাহিদা অনুযায়ী শিক্ষার পাশাপাশি চিত্তবিনোদনের ব্যবস্থা করা ।
৬।শিক্ষার্থীদের সুজনশীল কাজ ( ছবি আকা, বানান পুতুল, পতার তৈরি ঘড়ি, চশমা ইত্যাদি) নিয়ে প্রদর্শনীর ব্যবস্থা করা।
৭।শিক্ষার্থীদের মতামতের গুরুত্ব দেয়া ।
৮। শ্রেণিকক্ষ মনোরমভাবে সাজান।
৯।বিদ্যালয়ের চত্বর শিক্ষার্থীদের নিয়ে তাদের মতামতের ভিত্তিতে সাজান।
১০।শিক্ষার্থীদের নির্দিষ্ট পোষাকের ব্যবস্থা করা।
১১। শিক্ষার্থীদের মাঝে নেতৃত্বের মনোবাব গড়ে তোলা।
১২।সুবিধা অনুযায়ী প্রযুক্তি ব্যবহারে মনোযোগী হওয়া ।
১৩।শিক্ষক, শিক্ষার্থী ও অভিভাবক সকলে মিলে পাঠাগার তৈরি ও ব্যবহার করা।
১৪। সঞ্চয়ী মনোভাব গড়ে তোলার জন্য শিক্ষার্থীদের নিয়ে সমবায় সমিতি গড়ে তোলা।
১৫।বিদ্যালয়ের উন্নয়নমুলক কর্মকান্ডে  শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহন নিশ্চিত করা।
১৬। নিরাপদ পানি ও ছাত্র ছাত্রীদের জন্য আলাদা স্বাস্থ্য সম্মত টয়লেটের ব্যবস্থা করা।
১৭। বিদ্যালয়ের জন্য বার্ষিক কর্মপরিকল্পনা থাকা।
১৮। শিক্ষর্থীদের দ্বারা সংগৃহীত সহজলভ্য উপকরন অধিক ব্যবহার করা।
১৯। বিভিন্ন ধর্মীয় ও জাতীয় অনুষ্ঠানগুরো শিক্ষার্থীদের সাথে নিয়ে উদযাপন করা।
২০। বিদ্যালয়ে সম্পৃক্ত বিভিন্ন ব্যাক্তি যেমন, অভিভাবক, ম্যানেজিং কমিটির সদস্য , এলাকার গন্যমান্য ব্যাক্তি এর সাথে আন্ত ব্যাক্তিক সম্পর্ক উন্নয়ন ঘটানো।
২১। সর্বক্ষেত্রে শিক্ষক শিক্ষার্থীদের মাঝে বন্ধুসুলভ আচরন করা।
২২। শিক্ষার্থীদের নির্ভয়ে প্রশ্ন করার সুযোগ দেয়া ।

 মুল কথা সকল কর্মকান্ডে শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহন নিশ্চিত করা গেলে, বিদ্যালয়ের পরিবেশ শিক্ষর্থীদের জন্য অনুকুল হলেই সেটা হবে একটি শিশু বান্ধব বিদ্যালয়।